COLEGIUL ECONOMIC "ION GHICA"
Ratǎ de Promovare
88,1%
Medie Generală
7,47
Medii de 10
0
Eliminați / Neprezentați
0 / 4
Competențe Lingvistice (Română)
| Utilizator experimentat | 42 |
| Utilizator avansat | 34 |
| Utilizator nivel mediu | 12 |
Competențe Lingvistice (Limbă Modernă)
Competențe Digitale
| Utilizator experimentat | 9 |
| Utilizator avansat | 18 |
| Utilizator nivel mediu | 40 |
| Utilizator incepator | 20 |
| Echivalat | 1 |
Analiză detaliată pe Discipline
Compară media notelor liceului cu media pe județ. Tabelul este sortat după popularitatea probei.
| Disciplină | Candidați | Medie Liceu | Medie Județ | Diferență |
|---|---|---|---|---|
| Limba și Literatura Română | 87 | 6,67 | 7,31 | -0,64 puncte |
| Matematică TEHN | 85 | 6,76 | 6,08 | +0,68 puncte |
| Geografie | 53 | 8,19 | 8,14 | +0,05 puncte |
| Logică, argumentare și comunicare | 30 | 7,82 | 8,14 | -0,31 puncte |
| Economie | 3 | 8,63 | 8,61 | +0,02 puncte |
| Psihologie | 2 | 5,93 | 8,03 | -2,11 puncte |
Performanța pe Profilele din Liceu
| Specializare | Înscriși | Promovați | Rata Prom. (%) | Medie |
|---|---|---|---|---|
| Tehnician în Gastronomie | 3 | 2 | 66,67% | 7,79 |
| Tehnician în Activități de Comerț | 23 | 20 | 86,96% | 7,53 |
| Tehnician în Activități Economice | 41 | 33 | 80,49% | 7,53 |
| Tehnician în Hotelărie | 19 | 19 | 100,00% | 7,28 |
| Organizator Banqueting | 1 | 0 | 0,00% | 0,00 |
| Tehnician în Turism | 1 | 0 | 0,00% | 0,00 |
Distribuția Mediilor (Reușiți și Respinși)
Analiza Contestațiilor
| Disciplina | Contestații | Mărite/Micșorate | Dif. Medie | Dif. > 2p |
|---|---|---|---|---|
| Limba Română | 7 | 5 / 2 | +0,34 | 0 |
| Logică, argumentare și comunicare | 3 | 2 / 1 | +0,03 | 0 |
| Matematică TEHN | 2 | 1 / 1 | +0,05 | 0 |
| Geografie | 1 | 1 / 0 | +0,60 | 0 |
Analiza Nepromovării
Disciplinele cu cele mai multe note sub 5 pentru candidații respinși.
| Disciplina | Nr. Respinși | Medie Note |
|---|---|---|
| Matematică TEHN | 5 | 3,01 |
| Limba Română | 3 | 3,67 |
| Logică, argumentare și comunicare | 2 | 3,60 |