← Înapoi
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ALEXANDRU IOAN CUZA”, MUNICIPIUL ROMAN
Total Elevi:
1042
Total Clase:
40
Preșcolar: 66 elevi / 3 clase
Primar: 554 elevi / 22 clase
Gimnazial: 422 elevi / 15 clase
🎓
Top 20% Județean - (Neamț) - Medie Română Capacitate
(vezi alte 5 distincții la Capacitate)
Analiză Performanță Evaluare Națională
83.3%
Rata Promovare 2025
7.04
Media Generală 2025
90
Înscriși
75
Note ≥ 5
15
Note < 5
Evoluția Ratei de Promovare și a Mediilor Generale
| An | Înscriși | Note ≥ 5 | Note < 5 | Rata Promovare | Media Generală |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 90 | 75 | 15 | 83.3% | 7.04 |
| 2024 | 93 | 82 | 11 | 88.2% | 6.85 |
| 2023 | 94 | 82 | 12 | 87.2% | 7.02 |
| 2022 | 82 | 75 | 7 | 91.5% | 7.40 |
| 2021 | 94 | 91 | 3 | 96.8% | 7.45 |
| 2020 | 106 | 95 | 11 | 89.6% | 7.62 |
| 2019 | 93 | 81 | 12 | 87.1% | 6.88 |
| 2018 | 61 | 49 | 12 | 80.3% | 6.90 |
| 2017 | 73 | 69 | 4 | 94.5% | 7.67 |
Analiză pe Probe (2025)
| Materie | Elevi | Media | Note < 5 |
|---|---|---|---|
| Limba Română | 90 | 7.53 | 7 |
| Matematică | 90 | 6.55 | 21 |
Comparație Medii Generale (2025)
| Tip Comparație | Medie Școală | Medie Comparație | Diferență (Școală - Comparație) |
|---|---|---|---|
| Național | 7.04 | 6.96 | 0.07 |
| Mediu (URBAN) | 7.04 | 7.50 | -0.46 |
Toate Formațiunile de Studiu (Anul 2025)
Preșcolar
| Forma | Limba | Clase | Elevi |
|---|---|---|---|
| Normal | Limba română | 1 | 26 |
| Normal | Limba română | 1 | 19 |
| Normal | Limba română | 1 | 21 |
Primar
| Forma | Limba | Clase | Elevi |
|---|---|---|---|
| Zi | Limba română | 4 | 104 |
| Zi | Limba română | 5 | 116 |
| Zi | Limba română | 5 | 121 |
| Zi | Limba română | 4 | 105 |
| Zi | Limba română | 4 | 108 |
Gimnazial
| Forma | Limba | Clase | Elevi |
|---|---|---|---|
| Zi | Limba română | 4 | 98 |
| Zi | Limba română | 4 | 103 |
| Zi | Limba română | 3 | 101 |
| Zi | Limba română | 4 | 120 |
Structuri Arondate (Subordonate)
| Nume Unitate | Total Clase | Total Elevi |
|---|---|---|
| GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 3, MUNICIPIUL ROMAN | 6.0 | 124.0 |