← Înapoi
ŞCOALA GIMNAZIALĂ PLOPANA
Total Elevi:
224
Total Clase:
11
Preșcolar: 17 elevi / 1 clase
Primar: 111 elevi / 5 clase
Gimnazial: 96 elevi / 5 clase
Analiză Performanță Evaluare Națională
54.5%
Rata Promovare 2025
5.79
Media Generală 2025
11
Înscriși
6
Note ≥ 5
5
Note < 5
Evoluția Ratei de Promovare și a Mediilor Generale
| An | Înscriși | Note ≥ 5 | Note < 5 | Rata Promovare | Media Generală |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 11 | 6 | 5 | 54.5% | 5.79 |
| 2024 | 15 | 8 | 7 | 53.3% | 5.52 |
| 2023 | 16 | 11 | 5 | 68.8% | 6.09 |
| 2022 | 11 | 8 | 3 | 72.7% | 6.54 |
| 2021 | 8 | 2 | 6 | 25.0% | 4.98 |
| 2020 | 20 | 13 | 6 | 68.4% | 5.95 |
| 2019 | 10 | 6 | 4 | 60.0% | 5.10 |
| 2018 | 4 | 4 | 0 | 100.0% | 6.02 |
| 2017 | 19 | 15 | 4 | 78.9% | 5.77 |
Analiză pe Probe (2025)
| Materie | Elevi | Media | Note < 5 |
|---|---|---|---|
| Limba Română | 11 | 6.62 | 0 |
| Matematică | 11 | 4.96 | 5 |
Comparație Medii Generale (2025)
| Tip Comparație | Medie Școală | Medie Comparație | Diferență (Școală - Comparație) |
|---|---|---|---|
| Național | 5.79 | 6.96 | -1.17 |
| Mediu (RURAL) | 5.79 | 6.02 | -0.23 |
Toate Formațiunile de Studiu (Anul 2025)
Preșcolar
| Forma | Limba | Clase | Elevi |
|---|---|---|---|
| Normal | Limba română | 1(c)Clasă combinată | 4 |
| Normal | Limba română | 1(c)Clasă combinată | 4 |
| Normal | Limba română | 1(c)Clasă combinată | 9 |
Primar
| Forma | Limba | Clase | Elevi |
|---|---|---|---|
| Zi | Limba română | 1 | 23 |
| Zi | Limba română | 1 | 18 |
| Zi | Limba română | 1 | 22 |
| Zi | Limba română | 1 | 25 |
| Zi | Limba română | 1 | 23 |
Gimnazial
| Forma | Limba | Clase | Elevi |
|---|---|---|---|
| Zi | Limba română | 1 | 21 |
| Zi | Limba română | 1 | 21 |
| Zi | Limba română | 1 | 13 |
| Zi | Limba română | 1 | 14 |
| Zi | Limba română | 1 | 27 |
Structuri Arondate (Subordonate)
| Nume Unitate | Total Clase | Total Elevi |
|---|---|---|
| GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL FUNDU TUTOVEI | 1.0 | 10.0 |
| ȘCOALA GIMNAZIALĂ RUSENII RĂZEȘI | 0 | 0 |
| ȘCOALA PRIMARĂ BUDEȘTI | 1.0 | 15.0 |